Caro pesquisador, sou Mestre em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade de Brasília (UnB), área de concentração: linguagem e sociedade, linha de pesquisa: discurso, representações sociais e texto, e especialista em Revisão de Texto pelo Centro Universitário de Brasília (Ceub).Também graduei em Letras pela Universidade de Brasília (UnB) (início 2006), habilitações: Português do Brasil como Segunda Língua – Licenciatura e Língua Inglesa e Respectiva Literatura – Bacharelado (cursei sete semestres). Quem sou eu? Meu nome é Anderson Hander e dedico-me, integralmente, ao ofício de Revisão de Texto . Revisei e Padronizei (conferência de normas), nos últimos anos, mais de 300 mil laudas de Artigos, Dissertações e Teses de pesquisadores de vários estados brasileiros. Também prestei serviço de diagramação, elaboração de capa e projeto gráfico de publicações para ONGs, algumas instituições públicas e privadas. Prestei serviço para um escritório da ONU, e a
No processo de formação científica ou na rotina do fazer científico, o autor, seja pesquisador, professor, estudante, tem de redigir diversos tipos de trabalhos científicos. Existem diversos tipos de trabalhos científicos. Basicamente, esses trabalhos apresentam a seguinte tipologia: Relatórios técnico-científicos Notas Técnicas Monografias de graduação e especialização; Monografias de pós-graduação (dissertação e tese); Artigos em publicações periódicas; Trabalhos de divulgação científica (eventos científicos) Projetos de pesquisa; Resumos/Abstracts Livros Capítulo de livros Resenhas críticas E outros. A NBR 10.719, de 1989, “Apresentação de relatórios técnico-científicos”, por exemplo, define “relatório científico” como um documento que relata formalmente os resultados ou progressos obtidos em investigação de pesquisa e desenvolvimento ou que descreve a situação de uma questão técnica ou científica. O relatório técnico-científico apresenta, sistematicamente, informação suf